Odilien Lernhilfe Plus

„Odilien Lernhilfe Plus“ ist ein inklusives Förderprojekt, das SchülerInnen aller Schulstufen unterstützt – insbesondere Kinder und Jugendliche der Schulzentren des Odilien-Instituts. Das Angebot richtet sich an junge Menschen, die aufgrund individueller Lernvoraussetzungen zusätzliche Unterstützung benötigen, und schließt bestehende Förderlücken durch bedarfsgerechte Einzel- und Kleingruppenangebote.

Neben der klassischen Lernförderung vermittelt das Projekt wichtige lebenspraktische Kompetenzen für den Alltag. Dazu gehören unter anderem Orientierung und Mobilität sowie der Umgang mit Hilfsmitteln, Hard- und Software für blinde und sehbehinderte Menschen. Ziel ist es, die SchülerInnen bis zum Schulabschluss zu begleiten und sie bestmöglich auf weiterführende Bildungswege sowie das Berufsleben vorzubereiten.

Im Mittelpunkt steht die Überzeugung, dass alle Kinder und Jugendliche – unabhängig von Beeinträchtigung, Leistungsstand oder sozialem Hintergrund – gleiche Bildungs-, Entwicklungs- und Zukunftschancen verdienen. Durch individuelle Unterstützung werden persönliche Potenziale gestärkt, Benachteiligungen ausgeglichen und die Voraussetzungen für erfolgreiche Bildungsbiografien geschaffen.

Das Projekt fördert nicht nur schulische Kompetenzen, sondern auch Selbstständigkeit, lebenspraktische Fähigkeiten und soziale Teilhabe. Die Kinder und Jugendlichen sollen ihre Schulabschlüsse erfolgreich erreichen, Anschlussmöglichkeiten in weiterführenden Schulen, Werkstätten oder am Arbeitsmarkt wahrnehmen und auf ein möglichst eigenständiges Leben vorbereitet werden. Damit leistet das Angebot einen nachhaltigen Beitrag zu Selbstbestimmung und gesellschaftlicher Integration.

Innovativ ist die ganzheitliche Verbindung von klassischer Lernförderung mit sonderpädagogischen, lebenspraktischen und sinnesspezifischen Inhalten in einem flexiblen Nachmittagsangebot. Statt Defizite in den Mittelpunkt zu stellen, orientiert sich das Projekt an den individuellen Stärken und Entwicklungsmöglichkeiten der Teilnehmenden. Dadurch wird Inklusion nicht nur gefördert, sondern im Bildungsalltag aktiv und nachhaltig umgesetzt.